Prendre rendez-vous
Prendre rendez-vous

Pierre Guilhem

Pierre Guilhem a lancé N'oublie Jamais en 2018 pour contribuer à la réussite des étudiants. Investi dans chaque aspect de la startup EdTech, il a participe au développement de l'application Réviser avec N'oublie Jamais, ainsi qu'à la conception et à l'exécution de nos parcours de formation. Pierre Guilhem est également kinésithérapeute ingénieur responsable pédagogique.

Des témoignages pour se motiver à se dépasser

Laisser un commentaire / blog /

Un petit coup de mou ? Viens regarder quelques témoignages de réussite pour recharger tes batteries… https://www.youtube.com/watch?v=LUtcigWSBsw&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1https://www.youtube.com/watch?v=aGKpa2pJiFghttps://www.youtube.com/watch?v=7–dIvq8PiE&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1https://www.youtube.com/watch?v=W3FCbP8rdRU&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1https://www.youtube.com/watch?v=zLYECIjmnQs&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1https://www.youtube.com/watch?v=q77RMdzX3CU&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1https://www.youtube.com/watch?v=9HEg-ftMEFA&cc_lang_pref=fr&cc_load_policy=1

Des témoignages pour se motiver à se dépasser Lire la suite »

L'apprentissage auto-régulé : une compétence qui reste à acquérir par les étudiants

Pourquoi les établissements du supérieur vont former les étudiants à mieux autoréguler leur apprentissage

1 commentaire / blog /

Si l’enseignement supérieur français a une vertu, c’est de délivrer un enseignement de qualité. Cependant la réussite d’une formation tient autant à l’enseignement, le travail de l’enseignant, qu’à l’apprentissage, le travail de l’apprenant. Comme son nom l’indique bien, l’enseignement supérieur est fortement tourné vers l’enseignement. L’étudiant est censé y arriver en tant qu’apprenant mature, c’est-à-dire

Pourquoi les établissements du supérieur vont former les étudiants à mieux autoréguler leur apprentissage Lire la suite »

Cours de médecine organisés

Comment tenir un emploi du temps de révision avec la méthode des J ?

1 commentaire / blog /

En cherchant à comprendre pourquoi les étudiants de 1ère année de médecine (la PACES qui devient la PASS) échouent à planifier leur révisions en mettant en œuvre la méthode des piqûres de rappel ou la méthode des J, je me suis aperçu que beaucoup d’étudiants décrochent de leur emploi du temps de révision et voient leurs révisions s’accumuler. Pourquoi ?

Comment tenir un emploi du temps de révision avec la méthode des J ? Lire la suite »