La formation sur le cerveau pour les équipes pédagogiques

"Les atouts de l’IFCS de Poitiers c’est une implication pédagogique très importante. Un soutien aux personnes qui nous font confiance. Le fait de pouvoir travailler avec de nombreux partenaires institutionnels diversifiés [...] également maintenant des startup que N’oublie Jamais, aussi Syko Studio, des startups qui demain nous permettent de diversifier et de montrer aux apprenants d’autres tissus sociaux-économiques complémentaires des établissements institutionnels plus traditionnels [...]
Mon niveau de satisfaction par rapport à la prestation de N’oublie Jamais, je crois que vous avez compris que je suis très enthousiaste. J’ai un niveau de satisfaction qui est très très haut et qui ne demande qu’à grandir mais je suis déjà extrêmement satisfaite et très emballée pour pouvoir continuer avec eux de nouvelles aventures."

"On a une formation de cadre de santé assez conséquente en termes d’enseignements avec un profil d’alternance. Il y a une nécessité d’organisation très importante entre les enseignements théoriques, la réalité de terrain, les exigences de l’institut et de nos différents partenaires. Ça m’a permis de pouvoir fonder une organisation fiable, pertinente et jusqu’à l’efficience complète de ma formation [...]
Ça va me permettre d’obtenir mon diplôme de cadre de santé, de pouvoir réinjecter ces connaissances et ces compétences dans mon futur exercice professionnel que ce soit dans les unités de soin ainsi que peut être futur cadre formateur et de pouvoir aussi transmettre à mon tour les connaissances et les compétences que j’ai pu acquérir au cours de cette formation."

"Les compétences que j’ai pu acquérir c’était prendre du recul par rapport à mes représentations sur le fait d’apprendre les cours. Pour moi l’évaluation c’était quelque chose de plutôt stressant. Ça m’a permis de prendre du recul, d’être moi stressée [...]
C’est un apprentissage que je vais réinjecter dans ma future fonction de cadre de santé auprès des équipes dans la fonction pédagogique et de transmission, par l’intermédiaire de tous ces apprentissages que j’ai pu avoir, dans ma vie personnelle auprès de mes enfants et puis éventuellement dans l’esprit peut être plus tard de faire une fonction de cadre de santé en pédagogie auprès des étudiants paramédicaux."

"On prépare un diplôme qui nous permet d’avoir deux casquettes, à la fois celui de manager en service de soin ainsi que de formateur en institut de formation. Je vois un intérêt de cette formation en tant que formateur bien entendu, dans l’idée de préparer les étudiants dans leurs apprentissages et leur manière d’apprendre puisque la marche entre le lycée et l’IFSI est relativement grande en termes de travail et de méthodes de travail. Je vois aussi un intérêt dans le poste en service de soin, pour accompagner les stagiaires, pour accompagner les agents au cours de leurs différentes formations et notamment les agents en VAE."

"Cette formation me permettra de partager mes savoirs concernant les sciences cognitives auprès des étudiants qu’on accueillera dans l’unité dans laquelle je serais nommé, ou auprès des agents qui seront dans cette unité pour leurs apprentissages à eux."