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Identification des attendus

Pourquoi faire cette étape ?

Cette étape permet de mettre en perspective l’apprentissage avec des objectifs à atteindre. Elle permet ensuite de déduire comment les atteindre.

Ces objectifs doivent être à la croisée des attentes de l’apprenant et de l’enseignant.

Comment réussir cette étape ?

Cherchez les réponses aux questions suivantes :

1. Pourquoi ce cours a été créé ?

2. Quels savoirs, savoir-faire ou savoir-être vise-t-il à me faire acquérir ?

3. Dans quel contexte cet apprentissage va-t-il m’être utile ?

4. En quoi apprendre ce cours va me rapprocher de mes objectifs personnels ?

Vous pouvez émettre des hypothèses, les confronter plus tard et si besoin les corriger.